年入一百万在中国是什么水平，年入千万在中国算什么水平？

这几天，随着全国各地高考成绩纷纷出炉，填报志愿工作也已陆续展开，正是“几家欢喜几家愁”。

绝大多数考生的欢喜，都是因为有望考取心仪的学校和专业。而对于极少数“考霸”来说，他们的欢喜则来自于“刷分”所带来的高额回报。据上游新闻报道，近日，广东茂名青鸟实验学校考生全某某在今年高考中以694分的成绩获得茂名市第一名。随后有网友爆料，该考生2020年在湛江市北大附属实验学校时，就考上北大并被录取，却主动放弃；2020年12月，全某某又出现在河北衡水中学实验学校的官微推文中。目前，全某某已经累计拿到200万奖金。

像全某某一样视高分如探囊取物的考生，绝对是凤毛麟角，难怪有人说他是“凭本事赚钱”。但是，每一个大学录取名额都极其可贵，如果这个名额给了另一个考生，说不定就能改变一个人的命运。连续三次参加高考并放弃录取机会，如果确认是以牟利为目的，那么这伤害的不仅仅是三名其他考生的利益，还有高考制度本身的公平公正。对于全某某自己来说，也透支了自己的信用，耽误了美好前程，这是多少钱都换不回来的，绝对是得不偿失。

给予高分考生各种奖励，已经是不少中学用以吸引优质生源、鼓励考生高水平发挥的重要手段。青鸟实验学校、湛江北大附属实验学校都属于民办学校，近几年，一些民办学校采取物质奖励手段吸引成绩优异的考生到该校复读，如考上“清北”等名校，就支付相应奖励；第二年，另一民办校又“租用”这名考生去复读，如此周而复始。考生以此牟利，学校以此宣传，打造所谓“名校”品牌。

考生获利，学校获名，这表面看起来是“双赢”。但问题的本质在于，无论你是“学霸”还是“学神”，无论你是什么级别的重点中学、明星学校，都没有资格把严肃的高考当作“名利场”。“职业考霸”每年能顺利地以不同学籍参考，也折射出我们的制度设计还不够完善。如果还不亡羊补牢，放任这些“考霸”年复一年“打一枪换一个地方”，无疑将持续加剧高考“内卷”，为“高分崇拜”推波助澜，伤害更多考生权益。“考霸”实际上只是“棋子”，地方和学校为追逐“高分”罔顾高考公平、鼓动高分考生复读，才是症结所在，而“考霸”最终也会成为受害者。

高考是无数学子的圆梦舞台，这个舞台必须公平、干净。那些正当的复读选择，我们应该尊重；但对于一些以畸高奖励吸引高分复读考生的学校，对于那些只为拿高额奖励的“考霸”，必须“零容忍”。有关部门要加强制度建设和执行，严格管理考生学籍，规范复读行为，彻底禁止学校靠“租用”高分考生“刷升学率”的行为，彻底禁止高分考生靠高考能拿百万奖金的乱象，守住公平底线。

从长远上看，我们还要共同推动根治“高分崇拜”，将高考与“名利”彻底剥离，打破“分数＝财富”的等式，这样才能让考生回归到追逐梦想的初心，让学校回归到教书育人的初心，让高考回归到公平选才的初心。

特约评论员吴迪

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