微信联系人怎么分组群发（微信联系人怎么分组显示）

随着科技的日新月异，智能手机的普及，微信已经成为普通老百姓不可缺少的工具了。扫码支付，二维码，点赞，朋友圈，这些新名词也不知从什么时候起“飞入了寻常百姓家”。上到耄耋之年的老人，下到牙牙学语的小孩，都知道微信可以用来干些什么。

微信：①可以快速发送语音短信、视频、图片和文字；②分享美文，转载一些喜欢的 “心灵鸡汤”；③支持单聊和群聊，支持语音和视频，支持长时间和短暂性交流……

正是由于微信这种快捷，简单，随意性，多样性的交流功能，所以，越来越多的家长习惯利用微信和老师联系了（已经舍去了电话交流），而老师也习惯用微信来和家长交流了。于是，微信就成了老师和家长的纽带，老师们最得力的“宣传平台”，家长们最频繁的“交流平台”了

一、晒晒变化、分享成长——报喜不报忧
家长最关心什么？当然是学生在学校的学习、生活、成长、变化。我就利用微信这个平台，分享学生平时的点点滴滴：晒上学生的各种照片，分享班级活动精彩瞬间，展示班级学习成果，呈现学生的变化，分享学生的荣誉！

比如：学生上课的手工制作、书法作品、晨读表情、运动场景、表演的小节目等；本周内，XXX同学受到所有老师的表扬、XXX学生字迹有明显进步；诸如此类“优秀升旗手” 、“ 文明之星”、“作业之星” “进步之星”“阳光少年”等荣誉，通过微信，逐一向家长展示，及时公布班级动态。家长在分享着孩子成功的喜悦，欣喜孩子成长的同时，也感受到老师平时教学的苦，育人的精心，对学校教育就更加支持，对老师也越发信任了，家校彼此的贴得更紧了。

二、朋友圈和班级群——亲情和交流同在，教育和经验共享
班主任的微信好友，是学生家长的身份居多，而微信群，班级群也居多。

我们可以给学生家长分组，给我们的班级群起一个很美妙的群名。在朋友圈中，我们的身份可不仅仅是老师和家长了。还可以是朋友，是知己，是书友，是棋友，有共同的话题，有共同的语言，有共同的爱好，有共同的追求。一句话、一个赞、一个拥抱，一个关注、一份牵挂、一份鼓励。在微信中进行亲情的传递，在朋友群中进行真爱的互动！家长们与老师虽难得见面，但通过微信，却心心相印，视为知己！

定期在朋友圈和家长群里分享一些教育信息、教育经验之类的文字（家长也可以主动分享育孩心得），同时也可以随时解答家长咨询的问题。和家长一起在微信里探讨教育孩子的方法实在是太方便了，这可以让更多的家长受益。

三、微小的感受——引发共鸣和倾诉
文字是有温度的，照片也是有热度的！一张张照片，一幅幅画卷，一份份真情，一声声感谢！

当你将精心准备的班级活动展示给家长看时，当你将学生新学期的奋斗目标呈现给家长看时，当你将个人沉甸甸的荣誉公示给家长看时，相信家长们一定能透过学生灿烂如朝阳的笑容中，欢快如溪水的喜悦中，或多或少地触摸到老师们对工作的努力与奋进，感受到老师对孩子的爱心与引领，见证着老师那一份对教育的热爱和执著!

感动之余，家长也会传递着给老师最美的祝福，最敬的尊重，最懂的理解和最棒的支持！

四、微笑和信任一携手同行，共同育人

曾看过一位老师写过这样的一段话：

我们总是说我们在无条件地爱着孩子，其实孩子更是无条件地爱着我们。他们可以承受我们的脾气，事过之后依然天真无邪地对我们微笑，他们可以承受我们的错误，事过之后依然会紧紧地拥抱我们。孩子会毫无吝啬地向我们表达自己的情感、喜爱、笑容，面对这么天真可爱，对我们“不计前嫌”的孩子，我们怎么可以不让自己的情绪变得更平和一些呢?谢谢上天让他们陪着我们！

家长是教师教育孩子的最佳同盟者。因为我们有着共同的目标——培养乐观开朗、明理友善、品行兼优的孩子。可由于生活环境的不同，学习阅历的不同，教育理念的不同，家庭背景的不同，文化底蕴的不同，所以家长教育起孩子来，结果千差万别，老师教育起学生来，困难千重万重。

所以，我知道要教育好孩子，我的力量，势必单薄，我要寻求家长的理解，要与他们达成共识，形成合力，这样教育起孩子来才能达到事半功倍的效果。

在微信中：

借助微信传递正能量：高雅的生活情趣，乐观向上的生活态度，坚韧不拔的抗挫精神，温馨和谐的家庭氛围……

借助微信转发精品文：潜移默化中，动摇根深蒂固的顽固理念，推动科学的教学观念，更新先进的教育思想，碰撞崭新的思维火花……

借助微信共勉“心”思想：谨记自己在微信中的身份，不要给人以居高临下的理论说教，而是本着自己也是家长的角色共同去反思、学习。言辞中，尽量注意自己的措辞，定位在以朋友的身份一起来共同学习。

微信——微笑和信任

微信，让你我不再陌生；微信，让我们小小的教育梦编织得更大更美！

最后，转发龙应台作家的一篇文章:《父母是有 “有效期”的，错过就没有机会了》
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

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