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6月30日,云南省教育厅办公室发文要求组织召开全省中小学的师生安全教育主题班会和家长会,开展暑期线上安全教育,要求全省各州市、县区教体局安全科(股)负责落实。

为了及时统计学生观看情况,云南省教育厅引导师生和家长下载“快手极速版”APP,后需通过微信登录,登录后30分钟内须完成扫码签到,并预约课程,且需选择所在学校,填写学校+班级+姓名后点击提交。此后,可点击指定的一个叫“云上学安”的自媒体账号,每天观看直播、回放等进行线上教育。线上培训完成后还需错峰考试,考试完毕后可发放电子荣誉证书。这个就涉及到云南省全省中小学、幼儿园的700多万学生家长和老师。

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这种做法,在发文和前期引导过程中,不少家长对此要求提出质疑,认为这是强制下载“快手极速版”,还有家长指此举有利用家长为平台和商业公司刷流量之嫌。

今天,我亲自看了云南省教育厅官方网站,云南省确实正在开展“暑期线上安全教育”并且从昨天开始就已经开课,视频内容就在云南省教育厅的官方网站的首页中可以看到。视频来源是中国教育部下属的“中国教育电视台”,简称“CETV”。若大家家中有宽带,视频播放还是非常流畅的。但是按照发文的要求,还是需要家长们通过“快手极速版”APP进行视频观看,以便系统进行观看情况统计和发放电子荣誉证书。

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我个人觉得这种教育界的“校企合作”模式早就在很多领域开展了,特别是学校的安防系统、校园一卡通、学生宿舍管理、食堂管理、开水房管理、图书馆管理等项目上采用了“合作方出资(或按照比例出资)、按照学校和法律法规的规定进行运营管理,共同分享合作成果”的校企合作模式,并且这种模式也取得了一定的经验,适度解决了教育部门现实存在的部分问题,特别是经费问题。在这个案例中,也可以看到这种模式的影子。我们一起来分析一下这种模式的优点和需要注意的地方:

一、教育部门未实际增加家长们的另外开支。现在网络基本普及,而且无限流量的家庭宽带未增加家长们的开支;

二、云南地处云贵高原,地形复杂,要在短时间内覆盖全体师生进行专题教育,通过网络传播方式,在目前来看是“实施快、成本低、见效快”的一种方式;

三、利用新型互联网公司的门户,高技术技术支撑和服务,来高效地进行传播、统计和分发,减去了另行开发系统带来的成本和运营负担,也实在解决了教育部门自身“想做事、但没钱”的尴尬境地。同时因为快手也是一个成熟的企业,相对技术能力强大,整套一揽子解决方案拿出来并运行好,问题不大。

四、家长们所说的“刷流量”之嫌,确实存在。但是大家要换一下思维,如果不要你出线,对方出的成本总要赚点回去吧?总要想通过这个活动赚点社会影响力吧?无可厚非!

五、这个案例,如果到了有些人的口里,就变成资本野蛮生长的问题,没必要!各取所需,整个学习观看时间很短,收益有限!

从上面中,我们可以看到这种做法的有利之处,但是还有我们需要注意的地方,特别是网络安全的问题:

一、因为云南山地多,网络覆盖能力弱。加之,经济发展不均衡,家长们消费能力有高低,综合起来,宽带网络覆盖并没有做到家庭全覆盖,这是一个现状,这个可能要考虑用其他办法进行解决;

二、涉及到700万的个人隐私信息收集和运营,这个需要在网络安全相关法律的约束下进行的,防止隐私信息收集、转卖的事情发生。

讲了这么多,我个人觉得云南的这种做法是“可行、方便、迅速”的,兼顾其他问题的解决,是个很好的经典案例!

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