小饭桌一般一个月多少钱（小饭桌吃饭一年多少钱）

星期五中午，因家里有午宴，表妹让我去小饭桌把孩子接回来，她在单位暂时脱不开身。按照表妹提供的地址，我找到了这家小饭桌。孩子们刚放学，老师正在门口一一进行消毒。

因为一时找不到小外甥，就在门口向里面张望，看到有一位老师正领着孩子们朗读，听上去是餐前感恩词，还有古诗《悯农》等。

这样的场景，以前在电视里见过，书本上也见过，但是在现实生活中，还是第一次见。孩子们的诵念感染了我，不由得多停留了一会儿。

“感恩”真的是一种特别美好的感情，会让我们不知不觉从心底涌出一份热情，一份感动。细细地品味，生活中确实有很多感恩的地方……

接上孩子，我匆匆走了，但这个小饭桌引起了我的兴趣。周末，我再次来到表妹家，孩子正在学习，他有礼貌地跟我打招呼。

我和表妹聊起了孩子的事儿，孩子现在上四年级，因为父母打工，没空接送，所以入学时就在学校附近找了个小饭桌，也叫托管班。早上把孩子送到学校，中午小饭桌接回去，下午放学后也是先到小饭桌写作业，到八点左右的时候表妹再去接他。

表妹说这个小饭桌已经第四年了，她感觉很满意，不仅解决了他们不能接送孩子的问题，而且对孩子的成长很有帮助。她总结了以下几点，也算是给我和需要的家长们提供一些信息。

精心看护，餐点丰盛

这里接送孩子都是有一套流程的，往往在放学前十分钟，小饭桌老师会到校门口指定地点接孩子们，孩子们排队出来后会主动地站到指示牌下，为了便于区分，给每个孩子准备统一的帽子，清点人数后排队回家，路上会让孩子背诵《弟子规》和古诗，学生们常用的基本上都背会了。

至于饭食，每天都有不同的菜谱，荤素搭配，营养均衡，重要的是很卫生。表妹说三年来在小饭桌没有出现过小意外，孩子们在小饭桌吃得很舒服，回家后，还会跟大人们高兴地分享，更重要的是餐前感恩，是这个小饭桌的一个特色。

餐前感恩小仪式，让生活变得更有仪式感，让孩子们懂得珍惜，懂得感恩。

餐后活动，精彩纷层

午餐后有各种活动，有户外的，室内的，一般都有老师和孩子们一起来进行。户外的活动，有时还请专业的老师辅导，形式多样、以放松，开心为主，室内的活动主要是开发大脑，开启智慧：有阅读、手工和写字等等。所有的这些内容都有课程安排，感觉比学校生活还丰富呢。

表妹说遇到双休日、节假日，这个托管班还会组织一些活动，带领孩子们走到社会中，去看望孤寡老人；走进图书馆、科技馆学习知识；走进公园、景区领略大自然的美好等等，参加这些社会实践，学生的思路开阔了，见识增多了，也丰富了假日生活，家长们从心底支持。

作业辅导，专业细心

托管的老师都是师范院校毕业的，都有相应的学历，上岗前又经过了团体的培训，教学思路和学校是基本吻合的。作业辅导基本集中在下午放学后，一般家长来的时候，已经90%的作业就完成了，大大减轻了家长的负担。为了有效辅导孩子，老师会提前了解每个年级每天学习什么，然后有针对性地辅导。

在教学方法上，也有自己的一套方法，也兼顾到与学校的结合。周末如果有学生作业中有困难，也会打电话问老师，老师都会热情地帮助解决。

奖励多多，礼物多多

每遇节日或一个月头上，老师还会给孩子们加餐，组织一些奖励性的活动，表扬这一段时间来学习生活各方面优秀的孩子，买一些礼物，例如书本、水果等。为了照顾到所有的孩子，他们会设置不同的奖项，这样大大激发了孩子们学习的兴趣，形成了良好的学习氛围，孩子们主动积极地学习，努力提升自己。

最难忘的是给孩子们过生日，老师亲自下厨做蛋糕，然后给每个孩子一份，满满的家的感觉，传递了爱，也增强了团体凝聚力。老师这种娴熟的技能让家长们都很羡慕。

用心教育，爱心流淌

听表妹说，去年托管班还组织孩子们去祁县九汲村孤儿院。那次活动后，对孩子的触动很大。自那以后，孩子不乱买零食、玩具，吃饭也不挑剔，拿到东西后愿意与他人分享，也愿意帮助身边有困难的人。爱心的种子播撒在孩子幼小的心灵中，弥补了家庭教育的不足，孩子在这里健康地成长，大人们由衷地感到很欣慰。

老师亲切地安慰孤儿院孔奶奶

这里的老师年轻有为，思想超前，特别是班主任老师，阳光、自信，漂亮，像大姐姐一样和孩子们在一起玩耍，又像慈母一样照顾着孩子们。用心做教育，用爱做教育，受到人们的一致好评。

这次偶然的机遇，打开了我的思路，不是正在为准备上学的小外孙物色幼儿园吗？我想，不管是幼儿园还是小学，家长希望孩子接受的是高效的教育，一个有责任的师资团队。像这样的小饭桌，我选了。您觉得怎么样呢？

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