Flag——30天读30本书，输出30篇3000字读书笔记，阅读主题是“学习力”。今天是挑战的第19天，今天阅读的书为《深度学习》。
是什么让一个人的成长速度比另外一个人更快呢？
可以简单地回答是：学习的深浅不一样。
《深度学习》这本书是目前分享的18本书的一个集合，从学习的角度把我们以前曾经分享的关于如何提升记忆力，如何阅读，如何应用来了一个总结和概括。作者把学习分成了五个层次，这个提法令人耳目一新。
学习层次1：记
获得很不错的记忆力
学习是为了记住知识吗？把知识从书上搬运到脑袋里，当一个”搬运工“？还有的人说，如果我把所有的知识都记在脑海里的话，那么就会成为一个专家。
这两种认识都是错误的。
记忆力是学习的第一个层次。也扮演着”基层“的角色，一个人若无法记忆，就不可能进行之后的深度学习。
每个人都是记性好和记性不好的混合体，和我们有关的事情、有趣的事情，我们能够记得很清楚；如果一个知识点干巴巴的，和自己完全不相关，也没有图片、不押韵，记起来就比较难。
那么，如何提升我们的记忆力呢？
很多人，就利用重读来学习。现在的科学实验研究证明：回忆比重读更能让人记住知识。
回忆也称作是提取，它能够让我们的记忆得以加强。
在提取记忆的时候感到越困难，知识就会记得越牢。重读虽然很简单很容易，如果立即进行考试的话，也许能够得到高分，但是过了几天之后，就会忘记一大部分的内容，所以重复阅读是一种浅记忆。
学习层次2：懂
理解力的最大化
学习的快乐来自于打开一扇门，并因此发现了全新的世界。
如果想获得运用知识的能力，你得先理解知识。有了深入的理解才能够找到问题的本质，有了深层的理解，才能对问题给出深刻的答案。
理解力和办事能力是直接相关的。
怎么让我们的理解力达到最大程度的理解呢？
如果我们来到了一个有4扇门的房间，每一扇门都通往一个新的房间，每个房间都是你之前没有踏足过的，这最近的4个房间，可以比作相邻。
当你打开其中任何一扇门，你便来到了另一个新的房间，这个房间的另三扇门又通往了三个不同的新房间，并且这三个新房间在你推开最初的一扇门之前及你站在起点时，完全不可能靠近的。
所以强大的理解力是因为我们积累了更多的词汇、知识、概念，慢慢地发展出来的。
最有效的理解知识的方式就是通过在头脑中不断地建立”思想实验“，建立人与人的对话、交流、故事，然后从这个想象当中获得启发。
诺贝尔物理奖得主理查德?费曼认为，如果无法把知识解释地简单清楚，那就等于还没有完全理解知识。
原则3：编织知识之网
当你眼前有一棵树的时候，你会说，好美的树；
当你眼前有多种不同的生物时，你会说，好精彩的森林；
当你理解了森林里的生物是如何博弈共存后，你会说好壮观的自然生态。
假设小明和小强各有100颗一模一样的弹珠，但此时如果小明将弹珠排列成了一个米老鼠的图案，弹珠的排列方式就会产生出一个新的信息，让这100颗弹珠变得更有意义。此刻小明的弹珠，便会比小强那堆散乱的弹珠更有价值。
是什么让一个作家的文字比另一个作家的文字更有价值呢？即使两位作家使用的是同一种语言文字，因为文字的排列不同，产生的信息不同，文字的价值和他们所描绘的系统也就有了不同。
如果你能对知识点进行重新排列，这些知识点就能产生新的信息和价值。
现在是一个碎片化的时代，我们有5分钟的时间去搭乘地铁，那么碎片化学习也没有问题；如果有系统的学习，你需要把知识点结合起来看，排列成一个体系。
排列知识就是思考知识。
不同职业、不同领域会需要不同的思考方式，所以一个艺术家和一个会计师所需要的知识排列方式是不同的。
无论是画画、创作艺术品，都是一种排列知识的展现。
对于知识工作者来说，我们的素材有100个知识点，如果没有对这些知识点进行连接和排列时，100个知识点就是100个知识点，当你对知识点进行连接排列时，将100个知识点连接在一起的时候，知识就会涌现出新的信息，新的认知，新的理解，以及新的思维。
相互独立的一堆知识和连接在一起的知识网，在本质上是不同的，正如动植物与生态系统是不同的。
知识网不仅有强度，密度和广度之分，还有品质之分。有的人知识网很丰富，包含了不同领域的知识点，有的人知识网很独特，能产生别人无法具备的价值。
学习层次4：拓展
全面拓展
当我们读到一个知识点之后，开始思考这个知识正确吗？
这个知识提醒了我什么？
这个知识与我的生活领域有什么关联？
有没有其他知识能取代眼前这个知识呢？
所以我们要通过学习加思考来拓展加深知识网。
如果要做成一件事，我们需要运用不同的思维模型，让不同领域的知识结合起来产生涌现，让1+1>2。
学习层次5：活
在生活中学
每个人的时间精力和金钱都是有限的，所以每个人都渴望高效的方法，也就是用最小的成本最少的努力完成最多的事情，高效的方法是什么样子的呢？
当你能让你完成一件事而获得三份收获，用一个动作能做成三件事情的方法，就是高效的方法，当你能够做到一石三鸟，这就是高效。
如果我们能够找到一个阅读更多书，更聪明，更有知识的人，再按照聪明人的推荐书单，来找出简单的顺藤摸瓜，找到好书的概率就更高。
2、检视阅读，大致理解。
当一本书里面的内容如同我们对于圆形和方形那么熟悉的时候，我们就不需要从头读到尾，只需要检视阅读就能够读懂。
如果你决定要读一本书，那我们的目标只有一个：尽可能地从书里得到最多的收获，而达到这个目标，我们就得慢读，慢读有两层意思，第1层意思是沉浸阅读。比尔盖茨基本上就可以用一周的时间读懂一本内容扎实的好书。
阅读就跟汽车换挡一样，在阅读开始的时候，我们应该先进行沉浸，而在这个途中，你难免会产生新的联想，新的想法，你会遇到需要停下来仔细思考的地方，这时你就应该换挡，你将注意力从书本转移到读完一本书可。
读书完成后，我们可以对这本书进行深加工，可以通过撰写文章的方式对所学的知识进行更深入的思考，让大脑对知识进行加工，分成三个步骤：
l 第1个步骤是使用费曼技巧，用自己的语言简述真实
l 第2个步骤就是加入自己的思想，感想，看法，见解、思考。
完成这两个步骤就等同于完成一篇文章的草稿。
l 第3个步骤对草稿进行修改、补充、加强。
这样反复修改的过程，直到你觉得文章条理清晰，逻辑严谨，通俗易懂。当我们完成这个三个步骤之后呢，就是对知识进行了加工。
网上流行一句话，听过很多的道理，却依然过不好这一生。因为有时候，我们只是满足于知道，而不追求做到和实践。
当我们迫切地想要应用这些知识，那这个知识就像是金钱一样，不花就等于不曾有过。
在信息过载的时代，我们需要深度学习。
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