欠学生兼职工资不发,学生兼职没有合同被拖欠工资钱少?

2022年4月22日,荔湾区检察院收到了一封署名为7名在校学生的感谢信。信中,他们表达了对检察机关通过支持起诉帮助追回被拖欠的暑假兼职工资,让他们切身体验司法机关的运作流程并懂得如何依据法律合法合理地保障自身正当权益的感激之情。

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荔检君收到的感谢信~

本期荔检说法

荔检君就给大家上一堂

现实版的“法治教育课”

let's go!

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7名在校学生暑假兼职被欠薪

小梁等7人分别是湖南及广东多家职业技术学校的在校学生。2021年7月,他们通过网络找到了一份广州的暑假兼职工作。这份工作主要负责推销电话卡、推广APP软件等,公司提供宿舍,月薪约3000元,工作看起来貌似很不错。7名学生满心欢喜,以为通过暑期兼职可以解决新学期的部分学费及生活费开支。他们不约而同地从各地来到位于广州荔湾区的某科技公司,在这里开启了他们的暑假打工生活。

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图源网络

天有不测风云,入职一个月后,该公司突然宣布停止经营,单方面解除了与学生们签订的劳务合同,7名学生分别被拖欠了1200元至2800元不等的工资。该公司以法定代表人出差遇疫情被隔离、公司忘记缴税银行账户被冻结等各种理由,迟迟不肯支付兼职学生的劳务工资。7名学生返校后,通过微信、电话等途径不断向该公司负责人追讨被拖欠工资,但经过几个月追讨未果,学生们百般无奈之下集体商量决定通过网络信访求助

该信访情况被转到荔湾区人力资源社会保障局,该局根据与荔湾区检察院正在探索建立的帮助农民工等弱势群体追讨欠薪协作机制,将案件线索移送给了荔湾区检察院,邀请检察机关同步介入。

检察机关介入帮维权

2021年11月,荔湾区检察院安排检察官到荔湾区人社局深入了解案件情况,现场听取学生代表意见,并核实相关情况。

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检察官了解案情况ing

考虑到学生们被拖欠的劳务工资金额不大,总计12000多元,为了尽快让学生们拿回工资,检察官与劳动保障监察员一起尝试通过调解方式化解该纠纷,多次与该科技公司负责人电话及当面沟通,并给予其支付拖欠工资的宽限期。但是,宽限期后该公司负责人仍表示无法支付,并明确提出不认识及未拖欠3名手中未持有劳务合同的学生工资,态度较为恶劣。

调解陷入僵局。经过初步审查,发现4名学生手中持有与该公司的劳务合同,另3名学生手中虽未持有劳务合同,但可以提供与该公司负责人追讨欠薪的微信聊天记录,且有其他学生的证言佐证,能够证明该7名学生曾在该公司工作。

在帮助学生们追讨欠薪的过程中,检察官注意到7名学生年龄均在16至19岁,其中4人属未成年人,他们在尚未正式踏出校门之际即遭遇社会的险恶,心里已产生对社会的畏惧和不信任感。如果被拖欠的工资无法追回,必然会影响到7名尚未踏出校门的学生对社会的信任和对自身前途及我们国家法治的信心。被拖欠的工资虽然金额不大,但这笔工资对学生们来说意义非同寻常,是他们通过自己努力获得的人生中第一笔工资。经电话征询7名学生意愿,荔湾区检察院决定启动支持起诉程序,通过民事诉讼帮助学生们维护合法权益

支持起诉:一堂现实版的“法治教育课”

考虑到7名学生中大部分在外省或省内其他城市,且均已返校上课或在工厂实习,不便到检察机关现场提交支持起诉申请。该院为学生们专门开启“绿色通道”,简化申请流程,指引学生们通过网络传输方式提供相关申请材料。

该院按照与荔湾区司法局联合签订的《关于开展支持起诉共同维护弱势群体合法权益工作的实施意见》,商请该局为7名学生指派了法律援助律师。检察官与法律援助律师紧密配合,协助搜集相关证据,协调区人社部门调取相关材料,并就该系列案向荔湾区法院发出7份《支持起诉书》。

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发出的《支持起诉书》

在支持起诉过程中,检察官注重加强与学生们的沟通,在做好心理疏导,鼓励他们拿起法律武器维护合法权益的同时,帮助他们剖析暑期兼职推广APP软件这项工作中可能涉及的违法点,叮嘱他们要学法、懂法、守法,并对今后步入社会找工作需要注意的法律问题进行提醒。

针对学生们对“打官司”心存畏惧,不愿意出庭的情况,检察官逐个打电话做工作,让学生们放松心态,将此次维权当作一堂现实版的“法治教育课”,鼓励目前在广州周边的学生在力所能及的范围内出庭,为手中未持有劳务合同的学生提供证言支持,同心协力维护大家的合法权益。

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法院作出判决~

2022年2月,7名学生劳务合同纠纷系列案在荔湾区法院开庭审理。面对学生一方出具的扎实的证据,该科技公司负责人一改常态,当庭支付了其中1名学生的工资,该案经申请作撤回起诉处理。同时,该公司与3名手持劳务合同的学生当庭达成调解协议,并在协议确定的期限内付清了拖欠工资。另3名手中未持有合同学生的案件经荔湾区法院判决,该院全部采纳了检察机关的支持起诉意见。该科技公司在判决确定的期限内全部付清了3名学生工资。至此,7名学生全部拿到了被拖欠的工资

该系列案虽然涉案金额不大,在人社部门、司法局、检察机关、法院多个部门的通力协作下,才得以顺利解决7名学生被拖欠工资问题,相比耗费的司法资源似乎有点“小题大做”。但是,该系列案的意义更多在于职能部门通过履行职责,在7名学生心里种下了一粒公平正义的种子,这堂昂贵的“法治教育课”具有非同寻常的现实意义,也正是检察机关通过履行支持起诉职能为民办实事解难事的一个真实缩影。

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