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3月22日

市教育科学研究院发布

《马鞍山市中小学线上教学指引（暂行）》

详情如下

为进一步规范中小学线上教学工作，结合我市中小学线上教学工作实际，市教科院制定《马鞍山市中小学线上教学指引（暂行）》，供全市中小学开展线上教学时参照使用。

一、选择合适教学平台。学校可自主选择在线教学平台、钉钉、微信、QQ等多种方式，创建学习共同体，以班级为单位有序开展线上教学活动。指导学生登录国家中小学智慧教育平台（https://www.zxx.edu.cn）、皖教云（http://www.ahedu.cn）进行自主学习，或登录中广有线、中国电信、中国移动和中国联通四大播出机构，采取点播形式同步进行教学视频播放。学校要安排专门技术力量，加强对教师线上教学技术指导和培训。要加大对线上学习有困难学生的帮扶力度，保证线上教学全覆盖。

二、合理安排教学时间。严格落实防控近视的规定要求，控制线上教学时间。小学、中学原则上按照半天2节、3节安排课程。小学每节课不超过20分钟，初中七、八年级，高一、高二年级每节课原则上不超过30分钟，小学、初中和高中每天授课总时长不超过80分钟、3小时。课间休息时间不低于20分钟。

三、科学确定教学进度。严格执行课程标准，按照国家课程方案规定的课时占比安排好各学科每天线上教学课时。要根据线上教学特点，适度放慢教学进度，让学生学得懂、跟得上。严禁占课时、抢进度，防止照搬套用常规课堂教学方式和教学安排，防止增加学生课业负担。

四、丰富教学内容形式。线上教学要全员全程全方位落实“立德树人”根本任务，突出德智体美劳五育并举。要创新方式开展线上升旗仪式、线上班会队会课和团队活动，认真安排好心理健康咨询辅导、劳动、艺术、眼保健操等活动课程，指导学生开展多种形式的居家体育锻炼，确保中小学生每天体育活动时间在1小时以上。要丰富教学形式，合理安排新授课、练习课、复习课及自主学习课，提高学生学习兴趣。

五、加强师生教学互动。合理安排知识讲授、情境呈现、师生互动、学生练习等环节，丰富学生的学习活动。发挥互联网在线对话和评价功能优势，通过点名、提问等方式抽查学生是否在线学习、是否专心听课，及时掌握学生上课出勤情况。要认真做好课堂答疑、指导和反馈，提高线上教学效果。要关注学生情绪和心理状态，对学生心理问题做到早预防、早发现、早干预。

六、规范作业布置批改。教师要根据线上教学的实际，科学设计作业的内容和形式，布置弹性作业和分层作业，控制学生作业总量和难度。小学一、二年级不安排书面作业，小学三到六年级、初中、高中每天作业时间不超过1小时、1.5小时、2小时。教师要及时批改、全批全改，并以适当方式及时反馈学生作业完成情况。

七、强化线上教学研究。学校要定期总结本校线上教学开展情况，梳理发现问题，提出改进措施和工作要求。要定期开展线上教研，通过集体备课、主题研讨等形式，分享经验、解决问题。要积极借鉴外地及兄弟学校线上教学好经验好做法，不断改进线上教学工作。学校各年级要相对统一教学进度，教师要根据教学安排认真备好每一节课，防止出现教学“放羊”现象。

八、重视家校协同育人。学校要加强与学生家长的沟通，指导学生熟悉掌握线上学习方式方法。要定期召开线上家长会，引导家长理解、支持当前疫情形势下的线上教学工作，减轻教育焦虑，承担好学生居家学习监护责任。要实时了解每一位学生居家学习情况，听取家长的意见和建议，及时处理教学过程中发现的问题，帮助学生有效完成线上学习任务，促进学生身心健康成长。

记者|吴磊

编辑|吴杰

审核|王雨薇

监制|魏磊

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